By | April 17, 2022

Наскоро беше публикуван доклад, описващ развитието на електронното обучение и онлайн образованието в Китай. Докладът, изготвен от companyandmarkets.com, идентифицира, че секторът е достигнал своя “стадий на растеж”, увеличавайки се в пазарния си мащаб с 20,7 процента между 2006 и 2007 г. (от 14,5 милиарда RMB до 17,5 милиарда RMB). И така, как ще се развие индустрията оттук нататък? И какво може да научи Западът от успеха на китайските системи за дистанционно и смесено обучение?

Дистанционното обучение, онлайн курсовете за обучение и образованието за възрастни са популярни в Китай от известно време. Това се дължи на редица фактори, като например обширната и селска география на страната, високата конкуренция за по-малко места за записване (поне в сравнение с Обединеното кралство или САЩ) и скорошни стимулирани от правителството стимули за гарантиране на задължително обучение за всички, напр. Националният проект за задължително образование в бедните райони (основан през 1995 г.).

По отношение на електронното обучение и участието му в предучилищното/началното/средното училищно образование, последният доклад не отразява направо консолидация на огромната училищна система на страната – което е нещо, което я прави доста различна от другите. Тези, които предлагат онлайн образователни услуги на деца в предучилищна възраст, са частни лица и компании, докато най-традиционните начални и средни училища се казва, че използват техники за електронно обучение и предлагат дистанционни класове. Пазарният мащаб на преподаване в начално и средно училище се е увеличил с 18,5 процента между 2006 и 2007 г.

За висшето образование и по-възрастните учащи се докладът показва ръст и диверсификация на онлайн образованието, но не впечатляващо продължаване на съмненията сред членовете на обществеността относно стойността на дипломите от онлайн институциите. Въпреки това има здравословен ентусиазъм за онлайн обучение за сертифициране на професия и повишено търсене на персонализирани услуги. Освен това корпоративното електронно обучение става все по-интегрирано с бизнеса, който се надява да подобри услугите – особено през последната година. В резултат на това прогнозите показват, че корпоративното електронно обучение се очаква да нараства с 40 процента всяка година до 2011 г.

Китай е интересна страна за обсъждане, когато става въпрос за дистанционно обучение – поради селската страна и уникалното провинциално управление на образованието, както и огромното си население. Следователно страната е пионер в някои аспекти на образованието чрез използване на онлайн курсове и медии. Това включва не само Централен радио- и телевизионен университет, но и дистанционни институции, които специално се грижат за пазарни ниши, като възрастни фермери и работници – ще бъде интригуващо да видим как се наблюдават технологичния напредък и повишената достъпност за образование през следващите няколко години.